proyecto

¿Por qué es importante hacer una huerta escolar?

¿Qué ventajas tiene tener una huerta escolar ?

OBJETIVO GENERAL:

Coordinar con todos los alumnos, padres de familia y docente, la organización y ejecución de la huerta escolar para mejorar el nivel nutricional de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Reconocer la importancia de la huerta escolar como medio para mejorar su situación económica y nutricional.

·         Buscar la integración de todos los alumnos en el desarrollo de esta actividad para obtener muestras de solidaridad y cooperación.

·         Fomentar en los alumnos el desarrollo del proyecto en cada uno de sus hogares como medio para mejorar su calidad de vida.

REFERENTE TEORICO

·         Ministerio de Educación Nacional, Estándares básicos de competencias, documenton° 3. Páginas 105-117.

·         PORRAS, Elizabeth. Plan de Aula, Orientaciones Curriculares y Metodológicas. Páginas 80 y 81.

·         COVAS, Álvarez, O. Educación ambiental a partir de tres enfoques.

   

     MATERIALES Y RECURSOS

 Computador

Conexión a internet

Videobeam

Diapositivas

Block y marcadores

Revistas

Videos sobre el tema

Cámara

Cartillas digitales sobre cómo construir una huerta escolar

TIEMPO

El proyecto de aula se desarrollará desde el 13 de febrero hasta el 1 abril de 2013.

Los días de capacitación, investigación y realización de actividades se llevarán a cabo los días jueves y viernes de dos de la tarde hasta las cuatro de la tarde, de cada semana comprendida entre el 17 de febrero hasta el 20 de marzo de 2013.

METODOLOGIA E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

La metodología se realizará mediante la interactividad, los alumnos deberán organizar una lista de imágenes donde se muestre  como construir una huerta escolar, usando para ello el puntero del mouse y aplicaciones ofimáticas.

El instrumento de evaluación sería el proyecto en power point donde se evidenciará si el estudiante si maneja dicho programa y si utiliza su capacidad de búsqueda para complementar dicha actividad. En el ejercicio se pondrá en evidencia los  conocimientos, habilidades,  destrezas motrices y actitudes de los estudiantes.

Además, se hará un intercambio de experiencias donde cada uno de los niños tendrá una interacción con las TIC, haciendo alusión y exhibición al trabajo realizado. Finalmente, el docente y la gestora harán uso de las TICs (videos, diapositivas) para dar las conclusiones generales del trabajo.